Indem sie mit der Greenscreenbox arbeiten werden auch diejenige Kinder, die nicht so gerne lesen, dazu engagiert. Auch jene möchten die Geschichte nachspielen. Zuerst müssen die dann wissen worum es sich handelt in der Geschichte. Damit kann man meterweises lesen anregen.

Auch die Fantasie und Kreativität werden herausgefordert. Wie kann man Hintergründe erstellen? Welche Abenteuer können die Figuren zudem noch erleben?. Erdenken sich die Kinder eigenen Figuren?

Wo die Bibliothek von früher her vor allem Bildung stimulierte, ist eine von den Grundaufgaben von der gegenwärtigen Bibliothek auch die Förderung von Digitalbildung. Bei der Arbeit mit der Greenscreenbox kommt Digitalbildung voll und ganz zurecht. Diese geht namentlich vor mit ICT-Grundfähigkeiten, Informationsfähigkeiten und Mediawissen.

Kinder von unterschiedlichen Altersgruppen werden in einer anderen Art und Weise mit der Greenscreenbox vorgehen. Junge Kinder überlegen gerne beim spontanen Spiel, und spielen eine bestehende Geschichte nach. Ältere Kinder bevorzugen es selbst tätig zu sein und sind selbst Regisseur. Diese Aktivitäten fördern Kommunikationsfähigkeiten und Zusammenarbeit. Auch lernen Kinder problemgezieltes denken..

Dies sind nur einige Beispiele von den Vorteilen von der Greenscreenbox. Kinder setzen sich spielenderweise auseinander mit Video und Technik, infolgedessen ihre Erfahrung sowohl nett wie auch aufschlussreich sein wird.