Waar leren zichtbaar wordt

Greenscreenbox® helpt kinderen en jongeren om te laten zien wat ze begrijpen, denken en kunnen. Met foto's, video's en stopmotions als werkvorm uiten ze hun ideeën, verwerken ze leerstof en presenteren ze hun eigen verhalen.

De combinatie van een compacte greenscreen-filmstudio, een gebruiksvriendelijke app en ondersteunende materialen maakt de Greenscreenbox® geschikt voor onderwijs, BSO en andere omgevingen.

Voor onderwijs

Voor BSO

Zo werkt het

Eén werkvorm, veel mogelijkheden

Greenscreenbox® is ontwikkeld vanuit de onderwijspraktijk. Leraren en begeleiders zetten het in binnen bestaande lessen, thema's en activiteiten, zonder extra technische kennis of ingewikkelde voorbereiding.

Leren zichtbaar maken

Kinderen verwerken leerstof door er zelf iets van te maken. Een verhaal, foto, uitlegvideo, stopmotion of presentatie…

Lees meer over de werkvorm

Actief media maken

Kinderen gebruiken media niet alleen om te kijken, maar om zelf te creëren. Ze bedenken, bouwen, filmen, spreken in en…

Zo werkt de Greenscreenbox

Direct klaar voor gebruik

Je zet de Greenscreenbox gewoon op tafel. Zo is greenscreen geen groot technisch project, maar toegankelijk voor in de klas…

Bekijk wat je nodig hebt

Voor onderwijs

Gebruik Greenscreenbox® als eigentijdse werkvorm om leerstof te verwerken, te oefenen en te presenteren. Van taal, wereldoriëntatie en burgerschap in het basisonderwijs tot maatschappijleer, CKV, D&P en projectonderwijs in het voortgezet onderwijs.

Naar onderwijs

Voor BSO

Maak van schermtijd actieve maaktijd. Kinderen veranderen in echte regisseurs en bouwen samen scènes, bedenken verhalen en maken foto’s, video’s of stopmotions met speelgoed, fantasie en greenscreentechniek.

naar BSO

Taal, creativiteit en digitale vaardigheden in één werkvorm

De kracht van Greenscreenbox® zit niet alleen in het eindresultaat, maar in het maakproces. Leerlingen denken na over wat ze willen vertellen, hoe ze dat in beeld brengen en hoe ze hun verhaal presenteren.

Taal

Leerlingen overleggen, schrijven scripts, vertellen verhalen, presenteren ideeën en oefenen het spreken van hun eigen of een vreemde taal.

Creativiteit

Ze gebruiken hun fantasie, bedenken scenario’s, experimenteren met perspectief en effecten, lossen problemen op, maken fouten en passen hun idee aan. Zo ontwikkelen ze hun creatieve denk- en maakvaardigheden.

Digitale vaardigheden

Ze creëren zelf digitale media met foto, video en stopmotion, leren hoe digitaal beeld werkt en presenteren hun informatie of verhaal met een greenscreenopname.

Van idee naar foto, video of stopmotion

Een opdracht begint met een idee. Leerlingen bedenken wat ze willen vertellen, bereiden hun opname voor en maken met de Greenscreenbox® app een foto, video of stopmotion. Zo ontstaat een opname waarin zij laten zien wat ze begrijpen, denken en kunnen.

Zo werkt het